Kdy začít docházet s dítětem
na logopedii?
Přemýšlíte jako rodič nad tím, zda je již vhodný čas na to navštívit s dítětem logopeda? Na tuto otázku bohužel neexistuje jednoznačná odpověď, jelikož zahájení logopedické péče je u jednotlivých řečových poruch a také u každého dítěte značně individuální.
Existují však určitá vodítka a signály pro včasné zahájení logopedické terapie.
Když si nejste jistí, přijďte se poradit
Všeobecně i v tomto případě platí zásada, že je lepší přijít dříve nežli později. Pokud si nejste jistí započetím terapie, můžete využít konzultace u logopeda, který zkontroluje řečový vývoj dítěte a může se stát, že Vás na základě pozitivního zhodnocení aktuálního stavu pozve třeba až za půl roku. Pokud však naopak promeškáte důležitá stádia pro optimální vývoj jazyka a artikulace, může se pozdní zahájení projevit v délce a také náročnosti logopedické terapie.
Je lepší přijít dříve nežli později.
Orientační vodítka podle věku dítěte
Níže uvádíme přehled toho, co dítě v daném věku zpravidla zvládá. Jsou-li odchylky výraznější, je namístě odborná konzultace.
-3
ROKY
Miminka a děti mladší 3 let
- při potížích s příjmem potravy, pokud dítě neumí kousat, zakašlává se u jídla,
- akceptuje pouze kašovitou stravu a má omezený výběr pouze několika druhů jídel
- pokud dýchá ústy
- pokud má zkrácenou podjazykovou uzdičku
- pokud dítě nenapodobuje zvuky mluvené řeči
- v případě, že dítě nerozumí běžným pokynům
- v případě rozštěpových vad
- pokud se jedná o dítě se sluchovým či zrakovým postižením
- v případě dítěte s neurologickým nebo tělesným postižením
- v případě dítěte s kombinovanými vadami
3
ROKY
Dítě ve věku 3 let
- pokud dítě netvoří dvouslovné věty, například mama ham
- řeč je výrazně nesrozumitelná
- dítě má obtíže s porozuměním i jednoduchým pokynům
- slovní zásoba je chudá a přetrvává výskyt pouze onomatopoických zvuků jako haf, papá, au
- slovní zásoba je menší než 50 slov
- chybí výslovnost hlásek K, G, H, CH
4
ROKY
Dítě ve 4 letech
- pokud dítě používá nesprávný slovosled a objevují se dysgramatismy, dítě zaměňuje osoby, skloňuje nesprávně, nepoužívá jsem nebo se a ani předložky
- dítě se obtížně vyjadřuje a nerozumí řeči ani významu vět
- pokud dítě neměkčí a neumí Ď, Ť, Ň, BĚ, PĚ, VĚ a nevyslovuje správně hlásku L
- pokud se u dítěte objevuje nesprávné tvoření hlásek, například interdentální sigmatismus, laterální sigmatismus nebo velární R, hovorově známé jako ráčkování
- pokud dítě zadrhává v řeči
4–5
ROKŮ
Dítě ve věku 4–5 let
- pokud je narušena výslovnost hlásek typických pro nižší vývojové stádium
- v případě, že dítě odmítá komunikovat s cizími lidmi nebo ve specifických situacích
- pokud dítě neměkčí a nevyslovuje nebo nesprávně tvoří hlásky L, R, Č, Š, Ž
5+
LET
Dítě po 5. roce
- pokud vázne artikulace hlásek C, S, Z, R, Ř, popřípadě výslovnost hlásek z nižších vývojových období
- pokud dítě přesmykuje a zaměňuje hlásky či slabiky
- v případě, že jsou komunikační schopnosti a slovní zásoba dítěte nedostačující pro vstup do školy
- pokud u dítěte přetrvávají deficity v oblasti větné stavby a jazykového citu, pokud dítě nevypráví nebo nerecituje
Kdy byste měli vyhledat logopeda ihned?
V některých situacích doporučujeme neodkládat návštěvu logopeda a obrátit se na odborníka co nejdříve.
- pokud dítě tvoří hlásky nesprávným způsobem, například mezizubně používá sykavky nebo ráčkuje
- pokud dítě zadrhává déle než měsíc
Nejste si jistí?
Pokud si nejste jistí, zda je už vhodný čas na návštěvu logopeda, můžete se na nás obrátit. Zhodnotíme aktuální stav a doporučíme další postup.